在教育活動中，關工委清醒地認識到，當代青少年大多數都生活在有良好教育的家庭里，再加上學前教育和學校教育，他們身上也打下了一些紅色基因的烙印。但是，由于他們生活在復雜多元的社會環境中，而且又埋頭在五彩繽紛的網絡世界里，除受到的正面教育外，其負面影響也不小，尤其是那些腐朽、沒落的文化垃圾正潛移默化地改變著“網生代”的思想道德行為、改變著“網生代”的生活方式和價值觀念。所以，在他們身上或多或少有一些不能吃苦、害怕吃虧、追求物質享受、只顧眼前利益、目光短淺等不良傾向，這些不良傾向正是“網生代”們缺乏紅色基因的具體表現。

　　為了解決這個問題，吉春社區關工委充分利用我市的紅色資源，組織青少年參觀革命遺址、革命傳統教育基地、愛國主義教育基地，憑吊礦工墓、拜謁烈士陵園等，打造具有“吉春”特點的“紅色矩陣”教育鏈條，讓青少年在“紅色矩陣”中接受革命傳統教育、經受紅色基因熏陶、汲取精神營養、改造主觀世界、塑造美好心靈、爭做紅色傳人。

　　為了使教育活動更加廣泛深入，他們還科學地利用星期天和節假日，認真開展閱讀紅色書籍、唱響紅色歌曲、宣講紅色故事、回憶紅色歷史等活動。引導青少年追尋傳統之“根”、鑄牢思想之“魂”，扣好人生的第一顆扣子，打好思想基礎，共創美好未來。同時，關工委還根據“網生代”的特長，利用網絡這個平臺，發揮網絡的作用，編排好網絡節目，讓青少年上網學傳統、在線受教育、網下做傳人，樹立遠大理想，堅定共產主義理想信念，長大后成為無產階級革命事業接班人。

　　主題活動開展以來，關工委引導青少年把不怕流血犧牲，對黨忠誠老實，信念堅定、無私奉獻、艱苦奮斗等紅色基因注入血脈、付諸行動，從而使“紅色基因代代傳”主題教育活動收到了預期效果。